学会被管理才能做好管理者

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市场经济的高速发展导致高等教育中经济管理人才的热门，看每年高考之后，录取分数最高的专业总是经济管理，而中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学等重点大学的分数线每年都是居高不下，西南财经大学热门的专业像金融双语、财会专业的分数经常超过了清华北大的录取分数线。

但是等到大加毕业的时候发现，学了四年的经济管理，最终还是不能做一个管理者，“每个学管理的人毕业后被管理”是大家经常调侃和自嘲的一句话。笔者首先要说的是，作为一个初出茅庐,经常上科士威、renren之类网站的本科生，根本没有什么人想让你去做管理者，就算是做管理者，你也做不好，书本上的知识与管理的实践在很大程度上是脱节的。其次，高承远认为一个好的管理者，一定是一个好的被管理者，因为通过被管理的这个过程，你可以深入的从员工的角度去了解管理实践活动的执行方的考虑，了解员工的心思是每个管理者必须的一门课程。以下，从几个实践的角度横截面来说说被管理者如果实践，了解管理者的想法，并从管理者的角度，去分析员工的思维和情绪。

首先要说说管理实践中的沟通问题。只要有团队合作，一个很大的问题就是沟通问题，只有通过沟通，大家的劳动成果才能凝聚成为一个总体，很多人一直以为老板很忙或者领导架子，不愿意与领导进行沟通交流，其实这只是一个表象，领导很多时候并不想摆出什么架子，只是他很忙，需要处理的事情很多，而且经常遇到的问题比一般员工复杂并更具有压力，所以有时候会不是那么的和善。而且领导其实很愿意与员工进行沟通，虽然他们的时间相对而言不是那么的宽松，但是领导并不非常清楚的了解每个员工时时刻刻的工作情况，员工如果不去主动与领导交流自己的工作问题并寻求帮助，领导是很难去主动找员工谈的。

其次，说说与领导沟通中的方法问题。员工遇到问题，与领导进行主动地沟通并寻求解决的方案这是很正常的，但是一定要搞清楚自己去沟通和请教的问题属于什么样的问题。如果是基础业务类的问题经常向领导请教，那么就别怪领导摆架子了，因为这是你的本职工作，可能员工手册上所有的信息都有。其次，对于一些比较复杂的方案型问题，最好能够提供几套选择性的方案让领导进行定夺，而非随便什么准备都没有，就贸然进入领导办公室问领导怎么办。如果领导能够将所有的细节问题都交代清楚让你去做，那你在公司又有什么意义呢？

李开复曾经说过，他如何做好一个好的管理者，那就是他一直用大家希望被管理的方式去管理自己的员工。每个人都希望被领导重视，大多数人都想有一天自己能够做领导，如果具备了逆向思维能力，在做员工的时候替领导考虑，做领导的时候多站在员工的角度看待问题，管理就不会有那么多的难题了。